李丽萍，2010年获得日本政府文部科学省博士生课程奖学金留学日本，2016年取得日本东北大学国际文化交流论专业博士学位。

学习工作经历

2016.9-今 四川外国语大学，中文系教师

2012.4–2016.3 日本东北大学，国际文化交流论博士

2010.9–2012.3 日本早稻田大学，中国语中国文学博士研究生

2009.9–2010.9 东北师范大学留日预校，日语培训

2007.9-2008.12 杭州师范大学人文学院成教班，训诂学教师(兼职)

2007.9-2008.1 浙江理工大学人文学院成教班，大学语文教师(兼职)

2007.7-2008.12 杭州师范大学萧山函授班，训诂学教师(兼职)

2006.9–2009.6 杭州师范大学，汉语言文字学硕士

2004.7–2006.8 湖南省耒阳市芭蕉中学，语文教师

2000.9–2004.6 长江大学，汉语言文学学士

研究方向

现代汉语、认知语言学、中日对照研究、古代汉语

发表论文

(1)｢『新編日語』(修訂本)における受動表現に関する一考察｣『日本語教育･日本学研究－大学日語教育研究国際研討会論文集』2015(出版中)

(2)｢中国語における二種類の他動詞受動構文に関する研究｣『国際文化研究』2014(21):85-98

(3)｢从认知语言学视角看新旧两类被动结构｣『東北大学中国語学文学論集』2014(19):79-91

(4)「中国語の新型自動詞受動表現『被自殺』について―使用基盤モデルの視点から―｣『日本認知言語学会論文集』2014(14):139-148

(5)《“以至(于)”、“以致”的比较分析》《杭州师范大学学报(社会科学版)》2011(2):113-120

(6)《释颜色词“金”》《语文新圃》2009.6(403):30-31

(7)《颜色词“黄”字考》《安阳师范学院学报)》2009(3):96-100

(8)《一类特殊的语义场类型探析》《杭州师范大学学报(教育科学版)》2008.5(2):113-118

(9)《“勘察”≠“勘查”》《语文新圃》2008.6(391):43-44

(10)《“连接”、“联接”辨》《语文新圃》2007.12(383):28-29

(11)《“直接了当”、“直捷了当”和“直截了当”》《语文新圃》2007.8(381):30-31

(12)《“界限”与“界线”》《语文新圃》2007.6(379):28-29

(13)《“不瘟不火”“不温不火”考辨》《语文新圃》2007.4(377):30-31

(14)《“作秀”还是“做秀”》《语文新圃》2006.12(373):32-33

参加重要学术会议并发表

(1)2015.5 日语教育与日本学研究国际研讨会(中国上海)发表

(2)2014.11 日本中国语学会第64届全国年会(日本大阪)ポスター发表

(3)2014.8 中国人民大学汉日对比语言协会第6届研讨会(中国北京)发表

(4)2014.8 日本中国语学会关东支部第2回月例会(日本东京)发表

(5)2014.6 日本东北大学国际文化会第21回大会(日本仙台)发表

(6)2014.3 日本金泽大学との共同ワークショップ(日本金泽)发表

(7)2013.9 日本认知语言学会第14届全国大学(日本京都)发表

(8)2013.7 日本东北大学オープンキャンパス・ポスター发表(日本仙台)

(9)2012.7 日本东北大学オープンキャンパス・ポスター发表(日本仙台)

(10)2012.3 参加日本早稻田大学孔子学院主催的第一回中国语教师研修プログラム(日本东京)

(11)2007.4 参加中国全国汉语方言学会第14届学术年会暨汉语方言国际学术研讨会(中国杭州)并担任会务工作

参与的科研项目及其他

参编日本早稻田大学文化构想学部/文学部使用教材《Basic Chinese》等2本，参加浙江大学浙江省社科规划重点课题、日本早稻田大学及东北大学文科重点科研项目等6项

(1)2015.4-2016.3 日本东北大学 基于语言教育视角的日中葡语间谈话功能的对照分析(参与)

(2)2014.4-2015.3 日本东北大学 孤立型语言间以语序类型为中心的中泰语类型论对照研究(参与)

(3)2013.4-2014.3 日本东北大学 基于语言教育视角的东亚语言间谈话功能的对照分析研究(参与)

(4)2012.4-2013.3 日本东北大学 孤立型语言间以语序类型为中心的中泰语类型论对照研究(参与)

(5)2010.10-2011.12 日本早稻田大学 早稻田大学文化构想学部/文学部使用教材《Basic Chinese》编写(参与)

(6)2007.6-2011.6 浙江大学 《补陀洛迦山传》等三种文献的点校(参与)