学科方向名称

主要研究领域、特色与优势

汉语国际教育

双导师共助育才：培养过程中采取双导师联合培养制度，既有汉语教学实践能力强的专职教师进行理论指导，又依照学生特点及发展方向选定相应经验丰富的行业导师。通过课堂授课、专题讨论、专题调研和专题讲座的方式，结合专业学位研究生重实践、重应用的特点，因材施教。

学践结合促成才：以“CDIO”理念下汉语国际教育创新人才培养模式为切入点，紧扣“做中学”与“基于项目的教育和学习”特色，培养学生国际汉语教学能力、跨文化交流能力、中华才艺及中华文化推广能力、外语沟通及运用现代教育技术手段能力。通过去汉语国际教育实习基地实习，参加各类模拟面试及综合实践活动，组织能力及跨文化交流能力得到进一步提升。

以赛代练选优才：积极组织各类比赛，为学生提供锻炼的机会。学生也积极参与此类比赛，并取得较好的成绩。

文艺学

主要研究领域：中国现当代文论、西方文论、中国古典文艺理论以及文化研究。

特色与优势：中国现当代文论研究方面，主要集中在中国现当代诗歌理论与批评，取得了很好的影响；西方文论方面，主要有叙事学研究方面，特别是文艺美学与小说评论、海外汉学、海外华文文学；中国古典文艺理论以及文化研究方面，主要集中在中国古代文论和文化研究、明清文学方面以及《史记》美学方面。

语言学及应用语言学

主要研究领域：社会语言学、中文信息处理、汉语国际教育。

特色与优势：依托各类项目，既注重跨学科交叉，又注重应用研究。社会语言学研究方面，主要集中于地名与地名用字研究20 年，以其主持的国家社科重大项目为代表的系列研究在国内外居领先水平；中文信息处理研究方面，以从超学科范式提出的“双层词类范畴化理论”和吴锋文教授面向汉语信息处理的句法语义研究，有助于解决汉语词类难题，有利于改善对外汉语学习词典编纂质量和中文自然语言处理效率；汉语国际教育研究方面，主要是外向型汉语学习词典、国际中文教育教学资源、教学产品研发方面。

汉语言文字学

主要研究领域：汉语史和佛教文献语言。

特色与优势：汉语史方面的特色在于以认知语言学为理论背景的汉语词汇研究和简帛文献异体字研究。“概念场词汇系统”研究途径在学术界有较大影响，从认知语言学角度研究现代汉语新词语构造机理成果丰硕。佛教文献语言研究方面，唐僧义净译著文献语言研究的系列成果，在海内外有一定影响；西南地区汉传佛寺碑刻文献语言研究特色鲜明。

中国古代文学

主要研究领域：古代文学分体研究、古代文学传播与接受研究、海外中国文学研究等。

特色与优势：团队成员研究范围覆盖中国传统文学主要文体，在研究方法上寻求对传统文献研究突破的同时，更强调研究视野的开拓，与对他者之借鉴；优势明显：团队在发展中能够保持成员各自的研究偏好，同时持续探索研究的合力点，在相对传统的古代文学研究领域与相对新颖的海外中国文学、中外文学比较的领域结合探索后，发展出研究团队的优势——进取有道、活力自如，此方向立足于外语院校资源背景和本土研究人员的“内外兼修”，整合研究资源，在交叉学科背景支撑下，扬弃过往简单的铺排式条陈成果，反思理论依凭，深度解析汉学研究学理，探索开拓新的学术研究阵地。

中国现当代文学

主要研究领域：中国现当代文学与外国文学、中国现当代文学理论与批评、中国现当代戏剧影视艺术。

特色与优势：依托四川外国语大学强大的外语及外国语言文学优势，立足当下语境，在全面学习中国现当代文学专业知识的同时，重点研究中国现当代文学发生与发展过程中外国文学的影响，以及中国现当代戏剧影视艺术。培养目标是热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，具备严谨和优良的学风，掌握扎实的本专业领域的专业知识和理论知识，了解本学科领域的学术动态，掌握基本的学术研究方法，了解并遵守学术研究的规范，具备一定的创新能力，能够胜任与本学科有关的研究与教学及其他相关工作。

比较文学与世界文学

主要研究领域：中西文学思潮与现代性、欧美文学作家与作品、中外文学关系。

特点与优势：通过文史互证，对浪漫主义的东方起源及其与其他批评理论的关系进行了剖析，梳理了浪漫主义的主要脉络，在学界产生重要影响，且主持国家社科重大项目；欧美文学研究方面，主要集中在现代主义诗歌与审美现代性研究、英美乌托邦文学研究、莎士比亚研究、比较叙事学研究；在中外文学关系研究方面，优势集中在苏俄现代诗歌研究、中日近代文学关系研究。