2025年6月7日至8日，由我校主办，中国语言文化学院、四川外国语大学科研处、西南大学汉语言文献研究所承办的新文科背景下专业教材数智化建设工作会在山隐秋鸣酒店成功举办。此次会议聚焦“纸数融合”新形态语言学专业教材编写培训，以及数字时代新文科专业教材与课程建设、人才培养的互动探索两大关键议题，在学界与出版界引发广泛关注。来自全国各地的专家学者、出版社代表齐聚一堂，围绕议题深入研讨，为新文科背景下语言学专业教育的发展提供了丰富的思路与方案。

6月7日上午开幕式由周文德教授主持，副校长王仁强教授、中国语言文化学院院长胡登全教授、华中科技大学文学院院长黄仁瑄教授依次致辞。

王仁强副校长介绍了学校的基本情况与发展成就，紧密结合国家教育数字化战略行动，深刻阐述了在“00后”数字原住民背景下，推进教材数智化建设、满足新一代学习者需求、提升教育质量的必要性与紧迫性。围绕本次会议的核心任务，王校长着重提出了六项期待：一是建立跨院校跨学科协作机制；二是科学制定数智化教材质量标准；三是探索“教材-课程-人才”闭环培养模式；四是系统开展教材数智化师资培训；五是定期举办新文科教材创新设计大赛；六是高度重视并合理运用人工智能伦理。王校长号召与会同仁肩负起推动新文科教材建设创新发展的使命，以此次会议为起点，携手绘制“数智蓝图”，为构建中国特色、世界水平的高质量教育体系贡献力量。

胡登全院长简要回顾了我院发展历史，对未来进行展望，期望与各位专家重点探讨如何建立动态更新的教材内容的生态、怎样实现学习数据与教学设计的闭环数智教材、如何支撑个性化的人才培养三个关键问题。黄仁瑄教授代表编委会致辞，阐释了教学编制“应变、作用、初心”三个总原则的内涵，对编委会过去两年的工作与成绩进行了总结汇报，并对后续的编辑工作表达了美好期许。

开幕式后，由杨怀源教授主持，开展了“纸数融合”新形态语言学专业教材编写工作会。华中科技大学出版社人文分社副社长杨玲及团队介绍了出版社语言学教材编写规划，强调教材需兼顾经济效益与教育价值。团队重点阐述了“纸数融合”新形态数字教材的建设进展，展示了数字教材的优势功能。淮北师范大学张义教授分享了古代汉语学习及考试系统的建设经验，该系统集学习、测评功能于一身，有效提升教学管理效率。自由交流环节，与会专家围绕教材内容难度、版权保护、教学实际结合等议题深入探讨，提出了多项建设性意见。

会议期间，还举办了《影排对照古代汉语+》教材修订及配套教学信息平台“古代汉语自主学习暨考试系统”推介及使用培训会，数字时代新文科专业教材综合信息平台建设会，“数字时代新文科专业教材建设”未出版教材的编写及出版推进会和“数字时代普通高等教育新文科建设语言学专业系列教材”编委会分组推进会，来自淮北师范大学、西南大学、华中师范大学、浙江财经大学、华中科技大学、中南民族大学、四川大学、燕山大学、四川外国语大学的教授们围绕“古代汉语自主学习暨考试系统”、人工智能、数字技术赋能文科等议题分享交流了各自的研究心得，进一步丰富了会议内容，促进了学术交流。

与会专家高度评价会议成果。大家一致认为，此次会议不仅汇聚了众多前沿观点和创新思路，还为各方搭建了交流合作的桥梁。本次会议的成功举办，不仅是语言学专业教育发展进程中的重要里程碑，更是新文科建设在数智化浪潮下的一次深度探索与创新实践。会议所形成的理论成果与实践经验，为语言学专业教材编写突破传统边界、构建“纸数融合”新范式指明清晰路径，也为教育数字化转型提供可资借鉴的“新文科方案”；围绕教材、课程与人才培养的互动关系展开的研讨，打破学科壁垒与行业界限，推动教育资源整合、教学模式革新与育人理念升级。各方达成的合作共识，将加速形成“政产学研用”协同创新机制，促进数智技术与文科教育深度融合，助力构建适应数字时代需求的新型文科教育生态。未来，与会单位与专家学者将以此次会议为起点，持续深化合作，在理论研究、资源开发、平台建设等领域协同发力，以教材数智化建设为突破口，全面提升语言学专业教育质量，为培育兼具人文底蕴、创新能力与数字素养的复合型人才筑牢根基，为新文科教育改革与发展注入强劲动力。

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